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Zététique et esprit critique


Les derniers articles dans ce thème

Rationalité en philosophie des sciences / Une démarche zététique en épistémologie, logique et mathématiques

15 mai 2019 - Zététique et esprit critique - n° 328

Rationalité en philosophie des sciences Une démarche zététique en épistémologie, logique et mathématiques Élie Volf et Michel Henry Préface d’Évariste Sanchez-Palencia de l’Académie des sciences Harmattan, 2018, 242 pages, 25,5 € Deux professeurs se sont associés pour (...)

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Une fausseté répétée mille fois

17 avril 2019 - Zététique et esprit critique - n° 326

Notre monde contemporain multiplie, notamment par le Net, les contacts avec toutes sortes d’informations. S’il est souhaitable de développer l’autodéfense intellectuelle jusqu’à la rendre intuitive, c’est que dans ce flux d’informations, certaines sont douteuses. Et nous (...)

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Des pratiques discutables en recherche

21 mars 2019 - Zététique et esprit critique - n° 326

Plusieurs enquêtes estiment à environ 2 % le nombre de chercheurs qui admettent avoir délibérément falsifié, inventé ou fabriqué des données, et 34 % ceux qui reconnaissent avoir utilisé des pratiques discutables en recherche (QRP pour Questionable Research Practices). Ces (...)

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Quelle est cette science que je pratique ? illustration sciences et pseudo sciences

Quelle est cette science que je pratique ?

9 juillet 2018 - Zététique et esprit critique - n° 324

Quelle est cette science que je pratique ? Repères en histoire de la physique et épistémologie Philippe Depondt EDP Science, Coll. Grenoble Sciences, 2018, 118 pages, 19 € Quelle est cette science que je pratique ? C’est le titre d’un livre publié par EDP (...)

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 Apports de l’épistémologie  à l’enseignement des sciences - Enseignements primaire et secondaire illustration sciences et pseudo sciences

Apports de l’épistémologie à l’enseignement des sciences - Enseignements primaire et secondaire

16 novembre 2016 - Zététique et esprit critique - n° 317

L’ouvrage, paru dans la collection Essais des éditions dirigées par notre ami Marc Silberstein, n’est pas destiné, nous dit l’auteur, à construire un discours épistémologique généraliste et universel, mais à présenter les implications d’activités concrètes en classe depuis le (...)

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La formation de l’esprit scientifique illustration sciences et pseudo sciences

La formation de l’esprit scientifique

22 juin 2005 - Zététique et esprit critique - n° 263

« Ce n’est pas le chemin qui est source et joie du voyage, mais le cheminement ». F. Griot, guide de haute montagne. Caps, voies d’aventures, 2001, Voici une présentation de voies d’ascension possibles vers la difficile conquête de l’esprit scientifique, et d’un outil (...)

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La démarche scientifique face à la parapsychologie illustration sciences et pseudo sciences

La démarche scientifique face à la parapsychologie

10 juillet 2004 - Zététique et esprit critique -

1. Introduction Ce texte a été rédigé particulièrement pour ceux qui luttent contre les pseudo-sciences, mais aussi à destination des parapsychologues, médiums, partisans de l’ésotérisme etc., pour montrer la différence de point de vue entre celui des scientifiques et le (...)

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Treize arguments non valables pour défendre les parasciences illustration sciences et pseudo sciences

Treize arguments non valables pour défendre les parasciences

5 juillet 2004 - Zététique et esprit critique - n° 240

L’absence de résultats probants oblige les défenseurs des parasciences à user d’arguments apparemment imparables mais qui, à l’étude, se dégonflent rapidement. En voici treize parmi les plus utilisés. 1) Le syndrome galiléen Ma « science » est victime de critiques comme (...)

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